Sprogvurdering af 3-årige

Familie- og Forbrugerministeriet har med den nye dagtilbudslov af 6. juni 2007 vedtaget, at alle 3-årige fremover skal have tilbud om at blive sprogvurderet.

I 2008 gennemfører tale-hørelærerne sprogvurderingerne, mens der sideløbende iværksættes et efteruddannelsesprogram for udvalgte pædagoger med henblik på, at sprogvurderingerne fra 2009 varetages af disse sprogpædagoger.

Sprogvurderingerne finder sted i de enkelte institutioner i et samarbejde mellem forældre, personale og tale-hørerlærer.

Sprogvurderingen vil foregå på denne måde

Når barnet er tæt på 3 år, vil forældrene modtage et brev med tilbud om sprogvurdering. Derefter træffes en aftale for sprogvurderingen i daginstitutionen.

I nogle tilfælde lykkes det ikke at gennemføre sprogvurderingen, årsagen kan findes flere forskellige steder. Måske lykkedes det ikke at motivere den 3 årige til at indgå i sprogvurderingen. Måske var der ikke tilstrækkelig ro omkring barnet osv. I disse tilfælde vil der blive truffet aftale om tidspunktet for en ny sprogvurdering.

Efter sprogvurderingen drøfter forældre, pædagog og talehørelærer resultatet af sprogvurderingen og hvad der videre skal ske.

Resultaterne kan groft inddeles i følgende kategorier:

• Generel indsats: Mange børn vil have et upåfaldende sprog, og der skal ikke foretages yderligere.
• Fokuseret indsats: Nogle børn vil have lettere sprogvanskeligheder, og der vil være behov for en fornyet sprogvurdering efter nogle måneder, samtidig med at daginstitutionen sætter fokus på vanskelighederne.
• Særlig indsats: Nogle børn vil have sprogvanskeligheder og dermed have behov for talepædagogisk bistand.